为加强人才培养、优化教学效果，进一步提升本科教育教学的质量，1月19日，我校分阶段考试改革建设研讨会在温州医科大学附属衢州医院（衢州市人民医院）顺利召开。学校副校长朱雪波出席会议，汕头大学医学院教授杨棉华，衢州市人民医院党委副书记、院长叶金林，附属医院及教学医院领导、科教科负责人、教研室主任、临床教师等100余人参加了此次会议。会议由教务处处长李章平主持。

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主题报告

杨棉华教授以在线的形式作《临床医学生不同考试成绩相关性研究》的主题报告。她系统全面地介绍了汕头大学医学院参照国际医学教育标准，以胜任力为导向设计的教学模式和医学教育改革的经验，为我校的本科教育教学改革带来了很多启发和思考。

信息技术中心主任王朝杰分析了近十年来我校临床医学专业学生参加分阶段考试成绩情况，他指出，应从优化临床教学模式和方法、加强临床实践技能教学、强化基础医学知识的贯通应用等方面推进课程教学改革，提高课程教学质量。

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经验分享

第一临床医学院学院办主任夏凯愉通过分析学生不同阶段考试成绩情况，剖析影响考核结果的因素，从加强课程建设、强化过程性评价、加强评价反馈等方面谈了体会和对策。

第二临床医学院教学处处长陈浩通过分析不同专业学生分阶段考试情况，就见实习和规培阶段如何提高学生实践能力和临床思维能力提出了针对性对策。

第二临床医学院童洪飞主任作了题为《临床操作技能相关课程设置的思考》的报告，通过介绍课程目前现状、课改的背景、条件和方向，分享了自己在教学改革方面的思考和实践。

基础医学院韩丽萍教授作了题为《生理学课程教学效果现状分析与对策》的报告，她结合《生理学》课程的成绩分析数据，分别从教学目标、教学方法、教学策略和教学内容这四个方面提出了改进措施。

第一临床医学院陈彦凡主任以《内科学》教学过程中的典型课程案例为切入点，提出自己关于提升课程教学质量的思考和对策。

第一临床医学院赵峰主任基于《外科学》传统教学过程中存在的问题，从统一技能操作标准、加强“器官-系统”课程整合、改进考核评价方法等方面提出改进措施。

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总结讲话

朱雪波副校长对各临床医学院、教学医院在提升高质量的本科生培养等方面做出的努力表示感谢。她指出，要常态化开展分阶段考试的探讨和研究，找出教学、评价、管理中需要优化的地方，教改中需要重点推进的地方，从而实现教与学的双提升。为加强教育教学改革，提升人才培养质量，她指出要做好以下三方面工作：一是要以临床医学专业认证为契机，结合国家相关政策，持续优化人才培养方案；二是以分阶段考试推进为切入点，修订课程教学大纲、完善集体备课机制、增强教学资源建设、强化临床实践能力培养、推进教学同质化，加强教育教学改革；三是充分利用考试成绩的分析、研究结果，运用于教学、管理的促进和改革，助力教育教学质量提升。