一、基地发展历程
东阳市人民医院创建于1939年，是三级甲等综合性医院，首届浙江省“十佳医院”，中国医院协会县（市）医院分会的主委单位，温州医科大学非直管附属医院。医院设本部、巍山院区和义乌天祥医疗东方医院三个工作区。现有员工3000余人，高级职称人数504人。设70余个临床和医技科室，36个病区，开放床位1750张，2024年门急诊量211万人次，DRG手术量3.46万台次，出院总人数9.66万人次。
医院是浙江省县域首家三甲综合医院。2020年成为全省第一家晋升三甲的县域综合医院。在最新公布的全国三级公立医院绩效考核中居A＋。医院学科门类齐全，学科体系完善，医院的重大技术指标处在全省县市医院前3位，有30个排名术种进入全省前20。
医院以内部治理结构改革为切入点，将精细化理念引入到现代医院管理实践中，形成了符合公立医院运行目标的经济管理方式，构建了成熟的内部薪酬分配制度，打造了以信息化为支撑的质量安全管理体系和整个辅助运行管理机制。
二、基地教学基本情况
本院现阶段本科教学体系涵盖两大核心板块：
临床医学教育方面，年均承接温州医科大学临床医学专业四年级本科生及护理学专业三年级本科生四个班级的教学任务，涵盖临床医学的内科、外科、妇产科等12门主干课程，以及护理学的内科护理学、外科护理学等5门专业课程。
实践教学体系方面，年度接收各高等院校相关专业实习生逾200名，其中温州医科大学系统实习生达70余人次，包括临床医学、全科医学、医学影像学、药学、护理学、医学检验学等专业，形成规范化的临床教学培养机制。
三、教学管理架构与制度
1、教学组织建设
组织架构与管理机制：医院设立教学副院长岗位，按学年召开专题教学工作会议；设立独立教学管理部门——教学部，配置专职管理人员，有效统筹日常教学事务与突发事件应急处置。
2、教学基础建设
教研体系与制度规范：医院组建内科学、外科学、妇产科学、儿科学、全科医学及护理学等教研室，明确规范教研室主任、教学秘书岗位职责及工作条例，系统构建教研室活动制度体系，包括专家督导听课、青年教师发展性听课、新入职教师试讲等专项制度。
四、师资建设及教育教学改革
1.医院严格实施新增师资准入培训机制，常态化开展青年教师教学能力提升工作坊、临床见习带教师资规范化培训等专项培训活动，并对所有新增师资实施试讲制度。
2.医院系统性构建教学能力发展体系，定期举办临床案例教学法、教学质量督导及课程思政骨干师资培训，同步推进教学竞赛激励机制，获得多项教学竞赛奖励。
课程思政骨干师资能力提升培训
3.医院着力发挥教学竞赛优胜教师的示范效应，系统组织校级本科教学示范公开课及院内教学观摩活动，建立跨院校教学交流机制，定期邀请省级教学专家开展现场评课与指导。
4.医院将高等教育教改课题纳入地厅级科研项目认定范畴，明确其作为高级职称晋升的有效支撑条件，同时取消教学研究论文的学科限制，显著激发教学研究活力，近三年年均立项教改课题及思政课题达7项以上。
五、教学硬件设施保障
1.教学设施配置：医院建有独立教学楼一幢，配备各类功能教室二十余间；另设有160座与300座学术报告厅各1座，配置内外网系统的多媒体教室2间。
2.生活保障体系：院区健身房等运动场所无偿面向全体学生开放；职工食堂全面开放学生就餐窗口，实行与本院职工同质化餐饮保障；2022年医院专项改造学生公寓楼一幢，作为临床实习与见习学生专用住宿区。
3.临床实训平台建设：医院临床技能培训中心现有建筑面积3000多平方米，经2024年全面升级改造后形成多个专业实训平台，配置高仿真电子模拟人、虚拟超声训练系统等现代化教学设备。
六、教学质量督导机制
构建了本科教学质量综合评价体系与绩效激励机制，将授课费核算体系分解为教学学时工作量、学生评教指数及期末考核质量三个核心指标，并与高级职称评聘、年终考核制度形成联动机制，显著提升了临床教师的教学能动性。
系统实施教研室专家督导听课制度及青年教师教学能力提升计划，建立教学评价结果实时反馈机制，确保学生评教数据精准传导至授课教师，并于学期初教学工作会议进行系统性教学问题反馈。
七、育人特色举措和成效
1.构建大思政与课程思政协同育人体系：全面推进课程思政建设，通过专项师资培育、临床实习教学环节有机融入、思政教学研究项目孵化等系统性举措，显著提高育人成效。
2.完善多维度师资培育机制：近三年来重点强化师资准入资质培训机制，系统性构建多元培育体系。近两年累计培养青年临床本科课程主讲教师62名、临床见习带教骨干教师34名等，有效实现了教学人才梯队化建设目标，推动整体教学水平呈持续上升态势。
3.健全全链条教学激励机制：依托本科教学质量综合评价体系与绩效激励方案，配套实施优秀实习生多维评价体系及本科生奖学金评定制度，形成教学相长的良性循环，切实保障师生教学科研积极性。
多措并举下，医院执业医师资格考试通过率持续保持高位运行，近三年综合通过率达92.38%；教学竞赛成绩突出，近两年在温州医科大学青年教师教学竞赛中斩获特等奖1项、一等奖2项、二等奖2项，连续两届蝉联优秀组织单位称号。
