10月14日，2022-2023学年第一学期第二次教学工作例会在茶山校区同心楼四楼会议室召开。副校长曹建明出席并主持会议，教务处、教师发展中心（教育督导与教学评估中心）、信息技术中心、继续教育学院、国际教育学院、仁济学院等部门负责人，各二级学院教学院长及教学办主任参加了会议。

      校党委委员、教务处处长朱雪波回顾总结了上阶段教学建设、教研活动、实践教学、实验实训、教务考务、招生工作等方面的工作成果，并就教学成果奖申报、“四新”教材建设、教学大纲修订、高水平教学基地建设、实验室安全、疫情下教学运行保障等方面部署下阶段重点工作。她强调，要加强对因疫情不能返校学生的学业指导和帮扶，关注重难点课程的不及格情况，查找原因，寻求解决方案，不断提高教学质量；要聚焦创新人才培养，加强校院两级教学基地建设，拓宽学生实践渠道。

      基础医学院副院长金献测从基层教学组织建设、微专业建设、慕课西行、PBL课程建设等方面，分享了学院教学工作的做法和经验。公共卫生与管理学院副院长刘佳明介绍了学院本科生毕业论文工作的过程管理方式，碰到的实际问题以及采取的解决措施。教师发展中心副主任王朝杰以“临床医学类专业认证中的教育测量学”为题做了专题报告。

      曹建明副校长认真听取了大家的工作汇报，对各部门、学院前阶段的工作给予充分的肯定，他感谢大家在疫情下克服了工作复杂之烦、任务繁重之累，攻克了一个又一个难关，取得了一个又一个胜利。就今后工作内容，他提出了“大目标、大资源、大改革”三点思路：一是要准确定位，锚定“双一流”建设大目标，以立德树人为根本，设定专业目标、课程目标、课堂目标等，从小入大，推进高质量人才培养工作；二是既要用足校内资源，又要拓宽用好校外资源，与地方政府、各级医院、行业企业开展更多的交流合作，推动资源的互助互补，实现“双赢共进”，为人才培养提供更广泛的支持；三是深入调研，深化改革，不断提高管理能力和管理水平，对教学工作中发现的问题要积极思考改革方法和解决途径，切实为师生做好服务工作。

      与会人员就教学任务、课程安排和专业认证等方面展开了讨论交流。