盛夏研学步履不停，7月30日至31日，“医路引航，逐梦交医”夏令营持续开展多维度专题学习。两日课程涵盖顶尖附属医院风貌介绍、科研方法教学、高效学习指导、医工交叉创新与医学伦理论文写作，兼顾临床视野拓展与科研能力培育，助力营员夯实医学素养、明晰未来发展方向。

四家附属医院轮番登场

领略顶尖临床实力

7月30日上午，多所上海交通大学医学院直属附属医院开展专场介绍。九院、新华医院、市一医院、市六医院的代表老师依次分享，系统展示各院发展底蕴、特色学科与医教研建设成果。

附属第九人民医院深耕口腔、眼科、整复外科、骨科等优势学科，坚持以临床需求带动科研创新，医工交叉与临床转化成果丰硕。附属新华医院聚焦儿科诊疗与全生命周期健康管理，深耕儿童疾病救治与长期健康照护，彰显守护生命起点的医者使命。附属第一人民医院综合实力雄厚，在心血管、眼科等国家重点学科建设与转化医学研究方面优势突出。附属第六人民医院作为断肢再植与超声医学的重要发源地，骨科、内分泌代谢、超声医学学科底蕴深厚、全国知名。

四所医院各有专长、各具特色，集中展现了交医体系高水平的临床平台与育人实力，让营员直观感受顶尖医学资源，进一步明确了个人学科兴趣与发展方向。

观察性研究专题讲座

筑牢科研方法根基

30日下午，公共卫生学院徐刚教授带来《观察性研究及案例分享》专题讲座。课程聚焦临床科研基础方法，系统介绍队列研究、病例对照研究、横断面研究等主流观察性研究类型，详细讲解各类研究的适用场景、设计要点与实施规范。

徐刚教授结合真实临床案例，阐释观察性研究在病因探索、预后评估和真实世界研究中的重要价值，强调研究设计严谨性、偏倚控制对科研结论可信度的关键作用。同时，他结合自身流行病学研究经验，将抽象的科研方法学具象化、实用化。现场营员积极提问交流，针对样本量设计、混杂因素处理等实操问题深入探讨，科研思维得到有效提升。

解锁高效学习法

赋能医路稳成长

7月31日上午，附属第一人民医院林健老师开展“科学学习，医学生要聪明地卷”专题讲座，帮助营员破除低效内耗，掌握科学学习体系。

讲座梳理四大主流学习理论，结合学习圈、学习金字塔等经典模型，印证输出式学习的高效价值，重点讲授费曼学习法，倡导摒弃机械背诵、主动简化知识、积极输出内化。林健老师建议医学生转变学习模式，告别无效熬夜的“时间内卷”，转向重策略、重效率的科学学习。同时鼓励大家合理规划作息、培养兴趣、投身临床实践，借助学习工具、学习日志、同伴互助提升效率，稳定心态、正视压力，以长期、稳定、高效的学习积累打造核心竞争力。

立足临床探交叉

明晰方向启新研

随后，附属第九人民医院宋雪霏老师围绕临床研究视角下的医工交叉实践展开分享。她对比区分临床研究与纯学术研究的差异，明确两类研究的目标定位与研究侧重。课程重点讲解临床数据的挖掘方法、特色提炼思路与研究方向确立路径，指出医工交叉研究根植于临床场景，优质、独特的临床数据是创新研究脱颖而出的核心要素。讲座内容贴合科研实际，为有志开展交叉创新的营员提供了清晰可行的实践路径。

31日下午，附属第九人民医院马帅老师带来《医学伦理与论文撰写》专题讲座。课程通过医患、家属多角色情景模拟，还原真实临床沟通场景，生动展示不同主体的伦理认知差异，细致解读知情同意、隐私保护等核心伦理准则，帮助营员建立规范、严谨的临床伦理思维。

在论文写作板块，马帅老师系统讲解医学论文选题、行文架构、规范引用等全流程要点，着重强调所有临床科研与学术写作必须严守伦理底线、恪守学术规范，保障研究合法合规、真实严谨。课程融情景实训与学术教学于一体，有效夯实营员伦理素养与科研写作能力，为今后临床从业与学术研究筑牢基础。

研学

两日充实的研学课程，贯通临床认知、科研方法、学习策略、交叉创新、医学伦理五大维度，全方位拓宽了营员医学视野、夯实专业根基、启发创新思维。营员纷纷表示受益匪浅，未来将以科学方法精进学业，以严谨准则规范言行，秉持医者初心，在医学道路上勤学笃行、逐梦致远。