为深入贯彻落实教育数字化战略部署，主动拥抱人工智能与数字技术迅猛发展的新趋势，温州医科大学于2025年12月4日下午在同仁楼A212召开“实验教学过程信息化建设与数字赋能改革”专题座谈会。会议由教务处副处长关万春主持，各实验教学示范中心负责人、教研室教师、实验系列教师、信息技术中心专家及主流课程平台技术代表30余人齐聚一堂，围绕“以数字技术赋能实验教学全过程，服务高质量医学人才培养”展开深入研讨和头脑风暴。

当前，人工智能、大数据、智能批阅等前沿技术正深刻重塑教育教学形态。在此背景下，温州医科大学聚焦提升学生实践技能与科研创新能力，着力破解传统实验教学中存在的过程管理粗放、作业批改负担重、师生互动不足等痛点，积极探索实验教学规范化、智能化、个性化的数字转型路径。

会上，一线教师结合各自学科特点踊跃建言，提出多项务实建议：一是开发适配医学、药学、检验、护理等多学科需求的智能实验报告模板；二是构建全过程数据采集与分析机制，实现学生操作行为、实验结果、反思日志等环节的动态记录与追踪；三是打通现有教务系统、学习平台与实验管理平台的数据壁垒，确保信息互通共享；四是引入AI辅助批阅功能，在保障评阅质量的同时显著减轻教师重复性劳动，使其更专注于高阶教学指导；五是强化平台互动设计，支持师生实时反馈、小组协作与个性化学习路径推荐。

信息技术中心与课程平台技术团队现场回应了教师关切，并就系统架构、安全防护、智能算法集成及试点部署方案进行了充分交流。各方一致认为，只有让师生深度参与平台设计，才能真正打造“用得上、愿意用、离不开”的智慧教学工具。

教务处表示，将系统梳理本次座谈会成果，协同相关部门加快推动实验教学数字平台的优化建设与分阶段试点运行。未来，学校将以此次改革为契机，持续深化“AI+教育”融合创新，通过数字赋能全面提升实验教学质量，切实增强学生实践能力和科研素养，同时释放教师创造力，构建更加高效、智能、人性化的实验教学新生态，为培养新时代卓越医学人才提供坚实支撑。