11月13日上午，2026-2027学年第一学期第二次本科教学工作例会在茶山校区同心楼四楼会议室召开。副校长朱雪波出席并主持会议，学工部、研工部、教务处、国际合作交流处、信息技术中心、继续教育学院、教学发展中心、创新创业教育学院部门负责人，各二级学院教学院长及教学办主任，承担全程教学的各附属医院、教学医院分管领导及科教科主任参加会议。

    教务处副处长卢丽笋作教学工作交流。围绕教学运行与质量保障、人才培养方案修订、教学改革与成果凝练、学业评价与帮扶、招生宣传与生源质量分析等工作，汇报了本学期相关推进情况，提出了下一阶段的工作思路，并就教务运行、教学建设、实践教学以及招生等重点工作任务做出了部署与安排。

    基础医学院副院长蒋朋飞作学院教学工作交流。介绍了学院专业建设与人才培养模式改革情况，重点汇报了拔尖创新人才培养的探索与实践，以及课程教学、科研训练、师资队伍建设等方面的做法与成效。

    医学人文与管理学院副院长张泽洪作学院教学工作交流。介绍了学院办学定位与课程体系建设情况，汇报了专业提质培优的思路举措，分析了师资队伍建设与实践教学条件当前面临的挑战，并提出了下一步改进方向。

    台州市第一人民医院党委副书记王敏玲围绕临床教学基地建设作经验分享。介绍了医院教学组织管理体系与质量保障做法，交流了临床教学管理、师资队伍建设和学生培养等方面的实践经验与启示。

    朱雪波副校长在听取工作汇报后，对各部门、学院和医院的工作予以肯定，并就下一阶段本科教育教学工作提出三点意见。一是夯实育人根基，把牢人才培养方向的关口。要坚持立德树人根本任务，把人才培养方案作为办学育人的根本遵循，要提高站位、群策群力，确保专业定位和培养目标与时代需求高度契合。二是保障日常教学运行，守住教学秩序的底线。教学运行是育人工作的基本盘，要巩固教学常规管理，健全常态化运行机制，强化过程督导与考务规范，切实维护正常教学秩序和师生合法权益。三是聚焦教学质量，夯实提质增效的根基。教学质量是学校立身之本，要优化教学设计，细化课堂管理，推进教学改革，积极探索人工智能等新技术与教育教学深度融合；同时善于借助专业认证和外部评估这一外力，以评促改、以评促建。

    会议还就专业认证、人才培养方案修订、学科专业优化、国际化办学与人工智能赋能等作了交流讨论。