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以蛋白质结构解析助力生物药物研发 教育部生物制药专业虚拟教研室示范课开讲
为开展生物制药专业线上教研活动,推进“慕课西行”,共享集体智慧,共建集体资源,共促教学改革,5月21日,教育部生物制药专业虚拟教研室开展公开示范课活动。本次活动由温州医科大学、四川轻化工大学和成都医学院三校共同承办,智慧树网协办。本次公开课请到了温州医科大学陈高帜研究员为同学讲授“成纤维细胞生长因子类蛋白质结构解析”。陈高帜老师形象生动地介绍了成纤维细胞生长因子的功能和分类,并结合自己发表在国际顶级期刊《...
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温州医科大学与新疆医科大学《医学免疫学》CBL同步课堂顺利开展
为深入、持续推进“慕课西行”计划,推动优质教育资源共享与信息化教学改革创新,2024年5月14日温州医科大学基础医学院和新疆医科大学基础医学院以线上直播的方式开展慕课西行——《医学免疫学》CBL(案例讨论课)同步课堂活动。第一阶段,引导:教师介绍本次CBL共享课的意义,上课的基本流程、随即发布CBL案例和小组任务;第二阶段,根据案例,以小组为单位,在小组组长的领导下,就所有案例开展学生自主学习、分工协作、讨论分析,...
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全国眼视光课程集体备课会圆满召开
5月16日晚,来自全国33所高校的70余位老师,在温州召开了《临床视觉光学》、《眼镜学》、《接触镜学》、《眼视光器械学》等4门课程2024年集体备课会。会议围绕课程指南、师资培训、统考题库、同步课堂、知识图谱使用和建设等多个教学环节进行了热烈的交流讨论。强调为了推动眼视光教育同质化发展,号召各兄弟单位可利用统一的线上教学资源,开展同步课堂、翻转课堂等现代化的教学形式,积极促进师资队伍的成长,提升全国眼视光医学教育的质量。...
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新闻动态
对话一线教师 协同解决疫期在线教学问题——教务处党支部...
2020年03月14日
为共享互鉴在线教学经验,协同解决疫期在线教学存在的问题,提升教师在线教学能力。3月13日下午,教务处党支部协同教师发展中心(教育督导与教学评估中心)、信息技术中心,邀请各学院一线在线教学的教师代表,在茶山校区同心楼三楼会议室开展了疫情期间在线教学教师互动交流会。教务处党书记朱雪波和支部部分党员代表参加了会议。会上,朱雪波书记对前期学校在线教学的总体运行状况表示充分肯定,并希望能通过此次会议分享在线教学质量提升、...
温医战“疫”|| 温医大版“新冠肺炎”系列微课正式上线
2020年03月13日
3月13日上午,温医大在生物医药科研楼举行了《院士带你认识“新冠肺炎”》系列微课上线仪式,校长李校堃、副校长曹建明、金胜威和市科学技术协会主席赖颖出席,课程组授课教师、一线医护代表、教务处等相关职能部门负责人和师生代表参加活动。本课程由中国工程院院士李校堃牵头,与来自基础医学院,检验医学院(生命科学学院),护理学院,附属第一医院,附属第二医院、育英儿童医院,附属眼视光医院和附属康宁医院等11位奋战在...
最佳案例 | 疫情时期不停学,论文指导不断线 ——眼视光...
2020年03月12日
在防控新冠肺炎疫情期间,眼视光学院、生物医学工程学院积极贯彻落实上级部门和学校相关要求,本着“停课不停教,停课不停学”的原则,落实好各项教学任务,除了对各开课课程做好在线教学实施方案外,对今年的毕业论文(设计)工作也及时做出响应,制定《2020届生物医学工程专业毕业生毕业论文(设计)安排调整预案》,保证毕业设计工作有序推进。生物医学工程专业2020届毕业生共104人(含仁济),指导老师28人。早在上学期,学...
动态 | 温州医科大学疫情期间本科在线教学工作纪实
2020年03月11日
新冠肺炎疫情防控期间,温州医科大学始终把守护师生健康和生命安全放在第一位,把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。学校贯彻执行教育部、浙江省教育厅关于高校疫情防控期间教学工作的有关精神和要求,2月17日以来,按照“教学日历不改变、教学工作不延期”的节奏,以在线教学为抓手,扎实推进延期开学期间的教学组织与管理工作,实现“停课不停教、停课不停学”。一、教学运行提前一步1.统筹在线教学安排根据教育部、教...
最佳案例 | 巧用工具,精讲重练,倾听心声,不忘思政 —...
2020年03月11日
为打好疫情防控阻击战,外国语学院积极响应教育部、省教育厅和学校关于疫情防控期间教学工作的部署,提早准备,制定了在线教学工作实施指导意见,并从教师人员落实、教学模式、平台服务、教务管理、学生沟通等各个方面确保开学在线教学正常运行。其中,日语专业教学贯彻“以学生为中心”的教学理念,在线上教学期间,日语第一教研室团队巧用各种平台和软件工具,实施“精讲重练”模式,确保在线教学环境下学生仍能够得到充分的...
11名教师化身“主播”,教你线上如何学
2020年03月10日
为提高同学们线上学习质量和效率,3月2-6日,教务处、信息技术中心、教师发展中心(教育督导与教学评估中心)、仁济学院共同举办了“‘教师主播’教你怎么学”系列活动,11位教师化身“主播”,为同学们传授“疫”期在家如何规划学习,让线上教学效果达到最大化,共有4000多名学生参加了直播学习。重视课前准备的“仪式感”,结合新冠肺炎相关知识进行学习,开展“好友一对一”助力线上学习,通过提高自控力提升网课效率……活...
最佳学院案例 | 疫情期间的临床在线教育——以第一临床医...
2020年03月08日
一、在线教育概况(一)实施理念1. 利用“鲜活”案例进行生命教育。疫情期间,无数医护人员冲锋陷阵,日以继夜地战斗在抗疫防疫第一线,责任感、使命感、团队合作、爱岗敬业等人文精神均可通过临床老师们的现身说法得以渗透,相比遥远的英雄,更能引发学生共鸣。2. 力求最大限度地保证教学运行秩序。相比其他专业学生,医学生课程多、学时长。临床学院教学任务繁重,临床教学资源紧张,已经需要错时错峰安排才能完成教学计划。...
眼视光(生工)在线教学风景线之《视光学理论与方法》篇
2020年03月06日
课程简介视光学理论与方法是“5+3”一体化眼视光医学专业学生接触的第一门专业课程,也是课时数最多的专业课程之一。学生们在上一学期已经学习了视光学理论与方法Part I,这学期是Part II。本学期内容中有不少实操内容,在线教学是否会对我们的教学效果有影响呢。下面分别由两位不同年资的老师来谈谈授课心得。徐丹教授在这个特殊时期,在线教学能够保证教学进度基本如期,是一种很好的方式。我觉得录课还是挺方便的,所用的EV...
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