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以蛋白质结构解析助力生物药物研发 教育部生物制药专业虚拟教研室示范课开讲
为开展生物制药专业线上教研活动,推进“慕课西行”,共享集体智慧,共建集体资源,共促教学改革,5月21日,教育部生物制药专业虚拟教研室开展公开示范课活动。本次活动由温州医科大学、四川轻化工大学和成都医学院三校共同承办,智慧树网协办。本次公开课请到了温州医科大学陈高帜研究员为同学讲授“成纤维细胞生长因子类蛋白质结构解析”。陈高帜老师形象生动地介绍了成纤维细胞生长因子的功能和分类,并结合自己发表在国际顶级期刊《...
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温州医科大学与新疆医科大学《医学免疫学》CBL同步课堂顺利开展
为深入、持续推进“慕课西行”计划,推动优质教育资源共享与信息化教学改革创新,2024年5月14日温州医科大学基础医学院和新疆医科大学基础医学院以线上直播的方式开展慕课西行——《医学免疫学》CBL(案例讨论课)同步课堂活动。第一阶段,引导:教师介绍本次CBL共享课的意义,上课的基本流程、随即发布CBL案例和小组任务;第二阶段,根据案例,以小组为单位,在小组组长的领导下,就所有案例开展学生自主学习、分工协作、讨论分析,...
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全国眼视光课程集体备课会圆满召开
5月16日晚,来自全国33所高校的70余位老师,在温州召开了《临床视觉光学》、《眼镜学》、《接触镜学》、《眼视光器械学》等4门课程2024年集体备课会。会议围绕课程指南、师资培训、统考题库、同步课堂、知识图谱使用和建设等多个教学环节进行了热烈的交流讨论。强调为了推动眼视光教育同质化发展,号召各兄弟单位可利用统一的线上教学资源,开展同步课堂、翻转课堂等现代化的教学形式,积极促进师资队伍的成长,提升全国眼视光医学教育的质量。...
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最佳学院案例 | 疫情期间的临床在线教育——以第一临床医...
2020年03月08日
一、在线教育概况(一)实施理念1. 利用“鲜活”案例进行生命教育。疫情期间,无数医护人员冲锋陷阵,日以继夜地战斗在抗疫防疫第一线,责任感、使命感、团队合作、爱岗敬业等人文精神均可通过临床老师们的现身说法得以渗透,相比遥远的英雄,更能引发学生共鸣。2. 力求最大限度地保证教学运行秩序。相比其他专业学生,医学生课程多、学时长。临床学院教学任务繁重,临床教学资源紧张,已经需要错时错峰安排才能完成教学计划。...
眼视光(生工)在线教学风景线之《视光学理论与方法》篇
2020年03月06日
课程简介视光学理论与方法是“5+3”一体化眼视光医学专业学生接触的第一门专业课程,也是课时数最多的专业课程之一。学生们在上一学期已经学习了视光学理论与方法Part I,这学期是Part II。本学期内容中有不少实操内容,在线教学是否会对我们的教学效果有影响呢。下面分别由两位不同年资的老师来谈谈授课心得。徐丹教授在这个特殊时期,在线教学能够保证教学进度基本如期,是一种很好的方式。我觉得录课还是挺方便的,所用的EV...
“三位一体”英语教学, 线上教学效果不打折
2020年03月06日
《大学英语》课程在线教学分享外国语学院严格按照学校延期返校期间在线教学工作安排的通知要求,紧密结合学院实际和特色,认真制定《外国语学院关于 2019-2020 学年第二学期延期返校期间在线教学工作实施指导意见》,要求教师始终坚持以学生为中心,以成果为导向,不断探索与改进教学手段与方法,努力实现线上线下教学质量等效的目标。其中,《大学英语》课程充分考虑语言课程“输入-输出循环互促”的重要意义,依托我校省精品...
因势利导,精神医学学院做好毕业论文工作
2020年03月06日
受新冠病毒肺炎疫情影响,精神医学学院2020届应用心理学专业毕业生原定于开学返校后完成毕业论文的安排不得不随开学时间延后。同时部分学生的论文需要开展人群问卷调查或临床案例研究,也因疫情而难以如期开展。精神医学学院心理学系因势利导,全面开展线上论文指导工作。由于前期及时开展论文准备和指导工作,各项准备工作扎实充分,使学生毕业论文较少受到疫情影响,在保障论文进度如期进行的同时,依然保证论文质量。目前...
医务工作者抗疫在前,后继者蓄势待发——温州医科大学疫...
2020年03月04日
前言为深入贯彻落实习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话和会议精神,落实教育部党组全面部署统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作通知内容,进一步做好在线教育教学,既要明确当前线上教学“教什么”和“怎么教”,又要不断探索开学后课堂教学与线上教育的如何有机结合。温医大教师发展中心(教育督导与教学评估中心)继续对本校在线教学开展第二周质量情况进行调查...
疫最佳在线课程 | 情风雨情所系,石中生花心向阳
2020年03月03日
新冠病毒给2020年初的我们带来了一场猝不及防的灾难,不过常言道:福兮祸之所倚,祸兮福之所伏。我们是不是也该辩证地看待这次的疫情呢? 对教育来说,疫情是一面镜子,反映了我们目前育人工作中存在的一些问题,启示我们对教育的本质问题进行更深入思考,即教育要培养什么样的人,怎么培养人,以此来明确未来教育改革的方向。随着抗疫工作的全面铺开,越来越多的人看到临床检验或卫生检验在病情诊治和防疫过程中的重要性,而...
疫最佳在线课程 | 情寒冬冷,好课暖人心
2020年03月03日
为了共同抗击疫情蔓延,有效遏制疫情发展,全国各大高校的教学模式都改成了线上教学,在温州医科大学精神医学学院应用心理学系,有那么一位温文尔雅、学识渊博、深受同学们敬佩与爱戴的老师,他是蒋柯。蒋柯老师教学理念比较传统,他表示,老师和同学在一起对话,能见面是最好的。不在乎什么媒介,能够面对面交谈,进行语言、肢体动作、眼神的交流才是教学中最重要的,他鼓励同学们上课多反馈,多点互动,特别是在线上授课时...
最佳在线课程 | 《基础护理学》和您一起静待春暖花开
2020年03月03日
因疫情暂时分隔,静宅家中不出门为教学重新相聚,相约网络共学习在这场新冠肺炎战“疫”中,驰援武汉医护人员已有3.2万名以上,75%是护士!护理人员以血肉之躯,面临着方方面面从未有过的挑战,作为培养护理人的摇篮,温州医科大学护理学院,遵照教育部“停课不停学”要求,积极推进线上教学。《基础护理学》是培养护理人的专业基础课程,课程组成员致力于教学方式多样化、课程个性化,合理调整教学计划,以自己的方式投身疫情...
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