各职能部门、二级学院：2024年是浙江省实施高考综合改革试点10周年，为全面总结回顾10 年来的经验成果，推动全校招生考试、人才培养等工作高质量发展，现面向全校开展专题征稿活动。一、征稿对象各职能部门以及二级学院的教学管理人员、学生管理人员以及专业教师等。二、参考选题包括但不限于以下选题：（一）新高考与学校规划：新高考下高校目标定位和长远发展规划、服务国家战略和区域发展的举措。（二）新高考与招生管理：新高考下高校招生模式选择和实施（...

各学院（部）：为深入践行学校国际化办学理念，鼓励教师掌握国外先进的教学模式和最新课程内容，提高学生获取国外先进科技成就的能力和专业外语水平，不断提高学生国际化视野，根据《温州医科大学双语教学管理办法》（温医大教〔2021〕99号）规定，现就2024-2025学年第一学期双语教学课程申报，通知如下：一、课程要求（一）双语课程的标准参考浙江省教育厅办公室关于报送年度高等教育国际化年报统计表相关文件的规定。课程使用的教学参考书（...

各学院（部）：为拓宽人才培养口径，增强学生就业竞争力，根据《温州医科大学专业分流管理办法》（温医大〔2022〕19号）规定，经研究，决定开展2023级药学类、公共管理类两个大类招生专业分流工作，现将有关分流工作事项通知如下： 一、分流原则全面贯彻以生为本的教育理念，充分激发和调动学生的学习积极性与主动性，学校遵循公开、公平和公正的原则，尊重学生志愿，实行专业引导和学生自主申请相结合。以社会需求为导向，在综合考量学校学科专业发展、...

各学院、实验中心：根据浙江省实验室工作研究会文件通知（浙实发〔2024〕1号、2号），2024年度实验室工作研究项目申报与结题工作已经启动。现将有关事项通知如下：一、项目申报：（一）立项范围请参照浙实发〔2024〕2号文件。（二）各学院申报数量不限，申报材料请于4月26日以前报实验教学管理科，教务处将通过专家评审确定学校申报名额，本部3个，仁济学院2个，共计5个。（三）学校将给5位申报者分配账号，由申报者进入研究会网站录入相关内容，...

各学院、中心：为培养学生的创新意识与科研能力，创造更多实践动手的机会，经各学院、实验中心策划设计，推出2024年第一轮实验室开放项目共计77个，特此公布。请各学院、中心认真做好各项准备，组织好学生的报名和学习工作。附件：2024年第一轮实验室开放项目汇总教务处 2024年3月14日

各学院（部）、附属医院：根据《温州医科大学教学改革与建设项目管理办法》（温医大〔2021〕124号）要求，提升校级教育教学改革研究项目实施成效和质量，加强成果的推广与应用，根据项目建设期限，安排对已立项但尚未结题的校级教育教学改革研究项目以及课程思政教学创新改革项目进行结题验收工作。现将有关事项通知如下：一、结题验收项目范围（一）2021年度立项尚未结题验收的校级教学改革研究项目（附件1）。（二）2022年度立项尚未结题验收的校级教学改革研究项目（...

各学院（部）：为深化高等教育改革，推进“四新”建设，加强高等教育研究，全面提升学校高等教育水平，根据《浙江省高等教育学会关于组织申报2024年度高等教育研究课题暨“人工智能赋能教育教学应用研究”专项课题立项申报工作的通知》（浙高教学会〔2024〕3号）要求，决定开展研究课题推荐申报工作。现将有关事项通知如下：一、 申报范围和条件1.课题申请者要求具有良好的政治思想素质，能独立承担和负责组织及实施课题研究，有比较充分的前期准备和一定数量的相关研究成果。...

3月5日下午，由教务处组织的 “教学根因分析会（第一期）”在同心楼316会议室召开。会议由教务处处长李章平主持，信息技术中心主任王朝杰，相关学院教学院长及教学办主任参加了此次会议。会上，教务处首先介绍了近期学生选课不畅等四项工作的基本情况和产生原因。随后，与会人员针对具体事项，运用事件回顾、头脑风暴法、鱼骨图法进行根因分析，层层抽丝剥茧，从人员、系统、指标、流程、方法等方面梳理事件发生的原因，并提出了相应的整改方案。...